บทสรุปที่ยอดเยี่ยมของการทดลองมาร์ชเมลโล่

เชื่อว่าหลายคนคงเคยรู้จัก “การทดลองมาร์ชเมลโล่“(marshmallow test) ดีอยู่แล้ว ด้วยการล่อใจเด็ก 4 ขวบด้วยขนม “ได้ 1 ชิ้นเลยตอนนี้ แต่ถ้าเขารอจนกว่าผู้ที่ให้ทดลองกลับมาเขาจะได้เพิ่มเป็นชิ้นที่ 2

สิ่งที่เกิดขึ้นคือ เด็ก 2 ใน 3 ยอมแพ้ต่อการล่อใจ โดยเด็กที่ทนต่อการล่อใจได้นั้นถือว่ามีผลการเรียนที่ดีกว่า พวกเขามีคะแนนสอบ SAT โดยค่าเฉลี่ยสูงถึง 250 คะแนน ซึ่งถือว่าเยอะมาก แถมยังเป็นพวกไม่ค่อยสร้างปัญหา รู้จักจัดการกับความเครียด มีความมุ่งมั่น และเข้ากับคนอื่นได้ดี

วอลเตอร์ มิสเชล(Walter Mischel) ผู้คุม project ทดลองจากสแตนฟอร์ด ได้ให้ข้อสรุปของเด็ก 2 กลุ่มนี้ว่า “ความสามารถในการหักห้ามใจตัวเอง อดทนต่อสิ่งล่อลวง มีผลต่อความสำเร็จและความล้มเหลวโดยตรง”

จนต่อมาปัจจุบันมีนักจิตวิทยาชื่อ ฟิลิป ซิมบาร์โด(Philip Zimbardo) ได้ให้ข้อสันนิษฐานใหม่ซึ่งเป็นเรื่องที่น่าสนใจเอามากๆ เขากล่าวถึงความแตกต่างระหว่างเด็ก 2 กลุ่มไม่ใช่เป็นเรื่องของการ “อดเปรี้ยวไว้กินหวาน” พวกเขาไม่ได้อดทนต่อสิ่งล่อใจที่อยู่ตรงหน้า แต่พวกเขาเป็นกลุ่มคนที่ “คิดถึงอนาคตมากกว่าปัจจุบัน

การทดลองมาร์ชเมลโล่ บอกอะไรกับเรากันแน่

Facebook Comments

Comments

Leave A Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.